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北京市重点中学特级教师
学生物理竞赛多次获一、二等奖；多名学生物理高考满分；北京市教师最高荣誉获得者；全国模范教师
本章公式和推论较多，在学习时要分清公式的应用条件和前提，不可乱套公式，在物理过程比较复杂时可以分解过程，一一突破并建立相关联系，必要时可借助图象进行分析比较。
