教师介绍
北京市重点中学特级教师
学生物理竞赛多次获一、二等奖；多名学生物理高考满分；北京市教师最高荣誉获得者；全国模范教师
课程介绍
要养成根据题意画出物体运动示意图的习惯，特别对较复杂的运动，画出图可使运动过程直观，物理图象清晰，便于分析研究。要注意分析研究对象的运动过程，搞清整个运动过程，按运动性质的转换，可分为哪几个运动阶段，各个阶段遵循什么规律，各个阶段间存在什么联系。
北京市重点中学特级教师
学生物理竞赛多次获一、二等奖；多名学生物理高考满分；北京市教师最高荣誉获得者；全国模范教师
要养成根据题意画出物体运动示意图的习惯，特别对较复杂的运动，画出图可使运动过程直观，物理图象清晰，便于分析研究。要注意分析研究对象的运动过程，搞清整个运动过程，按运动性质的转换，可分为哪几个运动阶段，各个阶段遵循什么规律，各个阶段间存在什么联系。
