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北京市重点中学特级教师
学生物理竞赛多次获一、二等奖;多名学生物理高考满分;北京市教师最高荣誉获得者;全国模范教师
关于人造地球卫星的加速度、线速度、角速度、周期随卫星轨道高度的变化情况,总结为轨道越高,卫星的周期越大,其他量都越小。